Digitale Lehre an der Hochschule: vom Einsatz digitaler Tools bis zum Blended-Learning-Konzept
Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021
Buch, Gedruckte Ressource
- 122 Seiten : Illustrationen
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- Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek (DE-1105), Bibliothekskatalog
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- Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB (DE-38-307), Bibliothekskatalog
- Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek (DE-1032)
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- Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien (DE-743), Bibliothekskatalog
- Theologie-Bibliothek (DE-82-618), Bibliothekskatalog
- Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft, Bibliothek für Medien- und Musikwissenschaft (DE-5-58), Bibliothekskatalog
- Universität Münster, Bibliothek Geowissenschaften I (DE-6-007), Bibliothekskatalog
- Universität Münster, Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft (DE-6-123), Bibliothekskatalog
- Universität Münster, Germanistisches Institut, Bibliothek (DE-6-246), Bibliothekskatalog
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- Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern (DE-386), Bibliothekskatalog
- Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek (DE-1010), Bibliothekskatalog
Digitale Medien bereichern die Hochschullehre auf vielfältige Weise. Ob in Präsenzveranstaltungen, Onlinephasen oder einer Mischung aus beidem: Lernen lässt sich durch die Nutzung digitaler Tools nicht nur abwechslungsreicher gestalten, diese Tools regen auch die aktive Auseinandersetzung mit Lerninhalten an und erleichtert die Aneignung neuen Wissens. Die Autorinnen stellen anhand dreier typischer Einsatzmodelle vor, wie Online- und Präsenzphasen sinnvoll zu einem Blended-Learning-Arrangement verknüpft werden können. Anhand praktischer Beispiele aus dem Lehralltag sowie von Ideen und Tipps für die methodische Ausgestaltung werden zudem entsprechende didaktische und motivationale Designs vorgestellt – für die Gestaltung von Onlinephasen einerseits sowie für die Anreicherung von Präsenzveranstaltungen durch digitale Tools andererseits.
Titel: |
Digitale Lehre an der Hochschule: vom Einsatz digitaler Tools bis zum Blended-Learning-Konzept
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Verantwortlichkeitsangabe: | Anja Wipper, Alexandra Schulz |
Autor/in / Beteiligte Person: | Wipper, Anja [Autor/in] ; Schulz, Alexandra [Autor/in] |
Link: | |
Verwandtes Werk: | |
Veröffentlichung: | Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021 |
Medientyp: | Buch |
Datenträgertyp: | Gedruckte Ressource |
Umfang: | 122 Seiten : Illustrationen |
ISBN: | 9783825255992; 3825255999 |
Schlagwort: |
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Sonstiges: |
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