Selbstevaluation in der Lehre: ein Wegweiser für sichtbares Lernen und besseres Lehren
Münster [u.a.]: Waxmann, 2011
Aufsatzsammlung, Aufsatzsammlung, Buch, Gedruckte Ressource
- 209 S. : Ill., graph. Darst.
Zugriff:
- Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek (DE-Hag4), Bibliothekskatalog
- Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen (DE-A96), Bibliothekskatalog
- Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek (DE-294-27), Bibliothekskatalog
- Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek (DE-832), Bibliothekskatalog
- Universität Münster, Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft (DE-6-123), Bibliothekskatalog
- Universitäts- und Landesbibliothek Bonn (DE-5), Bibliothekskatalog
- Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek (DE-6), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek Bielefeld (DE-361), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek Dortmund (DE-290), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek Duisburg-Essen (DE-465), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek Koblenz (DE-Kob7), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek Paderborn (DE-466), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek Siegen (DE-467), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek Trier (DE-385), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek Wuppertal (DE-468), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek der Fernuniversität (DE-708), Bibliothekskatalog
Titel: |
Selbstevaluation in der Lehre: ein Wegweiser für sichtbares Lernen und besseres Lehren
|
---|---|
Verantwortlichkeitsangabe: | Wolfgang Beywl ; Hanne Bestvater ; Verena Friedrich |
Autor/in / Beteiligte Person: | Beywl, Wolfgang (1954-) [Autor/in] ; Bestvater, Hanne [Autor/in] ; Friedrich, Verena (1975-) [Autor/in] |
Link: | |
Veröffentlichung: | Münster [u.a.]: Waxmann, 2011 |
Inhaltstyp: | Aufsatzsammlung |
Medientyp: | Aufsatzsammlung, Buch |
Datenträgertyp: | Gedruckte Ressource |
Umfang: | 209 S. : Ill., graph. Darst. |
ISBN: | 9783830925774; 3830925778 |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|