Disziplin in der Schule: Plädoyer für ein antinomisches Verständnis von Disziplin und Klassenführung ; Begründungen, Möglichkeiten, Hindernisse und Beispiele
2., durchges. Aufl.. - Stuttgart: Haupt, 2004
Monographie, Gedruckte Ressource
- 286 S. : Ill.
Zugriff:
- Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek (DE-956) Nbm#3#Rue /#
Titel: |
Disziplin in der Schule: Plädoyer für ein antinomisches Verständnis von Disziplin und Klassenführung ; Begründungen, Möglichkeiten, Hindernisse und Beispiele
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Verantwortlichkeitsangabe: | Jürg Rüedi |
Autor/in / Beteiligte Person: | Rüedi, Jürg |
Ausgabe: | 2., durchges. Aufl. |
Veröffentlichung: | Stuttgart: Haupt, 2004 |
Medientyp: | Monographie |
Datenträgertyp: | Gedruckte Ressource |
Umfang: | 286 S. : Ill. |
ISBN: | 3-258-06775-9 29,90 |
Schlagwort: |
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