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Gestärkt von Anfang an: Resilienzförderung in der Kita

hrsg. von Klaus Fröhlich-Gildhoff ..
Weinheim u.a.: Beltz, 2012
Monographie, Gedruckte Ressource - 190 Seiten ; graph. Darst. ; 24 cm

  • Stadt- und Landesbibliothek Dortmund (DE-60)

Titel:
Gestärkt von Anfang an: Resilienzförderung in der Kita
Verantwortlichkeitsangabe: hrsg. von Klaus Fröhlich-Gildhoff ..
Autor/in / Beteiligte Person: Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Link:
Verwandtes Werk:
Veröffentlichung: Weinheim u.a.: Beltz, 2012
Medientyp: Monographie
Datenträgertyp: Gedruckte Ressource
Umfang: 190 Seiten ; graph. Darst. ; 24 cm
ISBN: 978-3-407-62813-8 : kt. : EUR 19.95
Schlagwort:
  • 4817917-6 Widerstandsfähigkeit
  • 4154943-0 Förderung
  • 4030603-3 Kinderkrippe
  • 4030638-0 Kindertagesstätte
  • 4143413-4 Aufsatzsammlung
Sonstiges:
  • ID-Nr: 1247
  • Rezension: Sehr vereinfacht bedeutet Resilienz die Widerstandsfähigkeit in schwierigen Lebenssituationen. Um bei Kindern aus Krippen und Kitas diese Fähigkeit zu fördern, haben 10 Autoren aus dem pädagogischen bzw. psychologischen Hochschulbereich zahlreiche wissenschaftliche Quellen ausgewertet. Sie berichten über die Situation der Resilienzförderung in Deutschland, beziehen sich dabei auf Krippe und Kita und geben Anregungen für weiterführende Bildungsinstitutionen. Abschließend geben sie Tipps und Beispiele für resilienzfördernde Maßnahmen. Durchgängig benutztes Fachvokabular und ein ausführliches Literaturverzeichnis unterstreichen die wissenschaftliche Ausrichtung. Die Resilienz-Thematik ist ein aktueller Aspekt in der Frühpädagogik, erkennbar an der großen Auswahl an Vergleichsliteratur: nach dem aktuellen Elternratgeber "Sicher, stark und mutig" von M. Sit (ID-A 38/12) und "Kinder für die Krise stärken" von W. Jaede (BA 5/07), neben der Aufsatzsammlung "Wie man ein Kind stärken kann" (ID-G 39/12) und "Resilienzförderung im Kita-Alltag" von M. Rönnau-Böse (ID-G 21/10). Für Fachpersonal. (3)
  • a 1ibr a 37

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