Gewalt, Amok und Medien: Erkennen - Vorbeugen - Handeln
1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2019
Monographie, Gedruckte Ressource
- 224 Seiten ; Illustrationen ; 21 cm, 269 g
Zugriff:
- Stadtbibliothek Herne (DE-231)
"Gewalt an Schulen" ist ein mediales Dauerthema. Mit Statistiken zu Fällen zielgerichteter Gewalttaten an Schulen wird ein düsterer Hintergrund des schulischen Alltags in Deutschland gezeichnet. Die entscheidenden Fragen bleiben aber offen: Wie viel Gewalt und Mobbing gibt es an Schulen und hat dies zugenommen? Was sind die Ursachen und welche Rolle kommt den Medien dabei zu? Was kann präventiv getan werden? Neben der sachgerechten Interpretation von Zahlen und Fakten vermittelt das Buch Basiswissen für mehr Handlungssicherheit im Erkennen, Vorbeugen und Handeln bei krisenhaften Situationen und bedrohlichen Verhaltensweisen in der Schule. Dr. Christoph Paulus ist akademischer Oberrat im Fachbereich Bildungswissenschaften an der Fakultät für empirische Humanwissenschaften der Universität des Saarlandes. Das Buch beinhaltet: 1. Gewalt, Amok und die Medien 2. Mobbing und Amok: Eine Gegenüberstellung zweier Konzepte - Begriffsdefinitionen sind wichtig - Mobbing - Amok - Amok vs. Mobbing: Gemeinsamkeiten und Unterschiede - Früherkennung 3. Bedrohungsmanagement Amok / Was kann die Polizei im Vorfeld tun - Vorbemerkung - Meine ersten dienstlichen Berührungspunkte mit dem Phänomen "Amok" - Amoklagen aus Sicht der Polizei - Maßnahmen zur Prävention von Amoktaten - Androhung von Amoktaten - Drei Praxisfälle aus der jüngeren Vergangenheit 4. Krisenprävention an Schulen mit dem Progrtamm Networks Against School Shooting / NETWASS - Theoretischer Hintergrund: Definition und Erkenntnisse aus der täterorientierten Grundlagenforschung - Hindernisse bei der Früherkennung von Taten - Ausgangslage zum Zeitpunkt der Programmentwicklung - Das NETWASS-Programm als evidenzbasierter Ansatz für die Krisenprävention in Schulen - Evaluationsergebnisse und Zusammenfassung 5. KomPass / Kompetenzportal zur Prävention von Krisen an Schulen 6. Gewalt im schulischen Alltag / Erfahrungen in der Praxis - Ausgangspunkt Schule - Gesellschaft - Zusammenfassung und Folgerung aus den Ausführungen über Schule und Gesellschaft - Maßnahmen 7. Wirkung von gewalthaltigen Medieninhalten auf Vorstellungen und Verhaltensweisen von Heranwachsenden - Heranführen an Medien - Auswahl von Medieninhalten - Medienwirkung - Gewalt-und-Medien-Spirale 8. Jugendliche Gewalttäter und kollektives Medienhandeln - Leaking als Teil von Gewalt - Leaking aus Perspektive der Medienaneignungsforschung - Leaking als Teil kollektiven Medienhandelns - Positionen der Medienkritik - Fazit und medienpädagogische Handlungsperspektiven
Titel: |
Gewalt, Amok und Medien: Erkennen - Vorbeugen - Handeln
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Verantwortlichkeitsangabe: | Christoph Paulus (Hrsg.) |
Autor/in / Beteiligte Person: | Paulus, Christoph |
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Verwandtes Werk: | |
Ausgabe: | 1. Auflage |
Veröffentlichung: | Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2019 |
Medientyp: | Monographie |
Datenträgertyp: | Gedruckte Ressource |
Umfang: | 224 Seiten ; Illustrationen ; 21 cm, 269 g |
ISBN: | 978-3-17-034258-3 : Broschur : circa EUR 26.00 (DE); 3-17-034258-4 |
Schlagwort: |
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