Lebendiges Wissen und totes Wissen: Anmerkungen zu Disziplinbildung, Professionalisierung und Ausbildung in der sozialen Arbeit

Müller, Burkhard

1999

Aufsatz, Sonstiges

Katholische Hochschule Nordrhein-Westfallen (katho), Hochschulbibliothek (DE-1032)

Die allseits diagnostizierte und diskutierte Entwicklung unserer gesellschaftlichen Verhältnisse von der Arbeits- zur Wissensgesellschaft bleibt nicht ohne Folgen für die Soziale Arbeit. Die Anmerkungen des Autors zur Disziplinbildung, Professionalisierung und Ausbildung zeigen die Zusammenhänge und Problemfelder auf, die von dieser Entwicklung berührt werden. Insbesondere betrachtet er das Verhältnis von Disziplin und Profession, problematisiert die Rolle der Wissenschaftler und Praktiker als "Reporter" versus "Missionar" und schließt mit einem Blick zur Ausbildungsgeschichte der Sozialpädagogik.

Titel:	Lebendiges Wissen und totes Wissen: Anmerkungen zu Disziplinbildung, Professionalisierung und Ausbildung in der sozialen Arbeit
Autor/in / Beteiligte Person:	Müller, Burkhard
Veröffentlichung:	1999
Medientyp:	Aufsatz, Sonstiges
Schlagwort:	Sozialarbeit / Professionalisierung Sozialpädagogik / Professionalisierung Sozialarbeiter / Ausbildung Sozialpädagoge / Ausbildung

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