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Reconstructing the Work of Teacher Educators: Finding Spaces in Policy Through Agentic Approaches —Insights from a Research Collective

edited by Theresa Bourke, Deborah Henderson, Rebecca Spooner-Lane, Simone White
1st ed. 2022. - Singapore: Springer Nature Singapore; Imprint: Springer, 2022
Online Buch, Datenträger, Online-Ressource - 1 Online-Ressource (XIV, 285 p. 9 illus., 5 illus. in color)

Titel:
Reconstructing the Work of Teacher Educators: Finding Spaces in Policy Through Agentic Approaches —Insights from a Research Collective
Verantwortlichkeitsangabe: edited by Theresa Bourke, Deborah Henderson, Rebecca Spooner-Lane, Simone White
Autor/in / Beteiligte Person: Bourke, Theresa [Herausgeber/in] ; Henderson, Deborah [Herausgeber/in] ; Spooner-Lane, Rebecca [Herausgeber/in] ; White, Simone [Herausgeber/in]
Link:
Verwandtes Werk:
Ausgabe: 1st ed. 2022
Veröffentlichung: Singapore: Springer Nature Singapore; Imprint: Springer, 2022
Medientyp: Buch
Datenträgertyp: Datenträger, Online-Ressource
Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 285 p. 9 illus., 5 illus. in color)
ISBN: 9789811929045; 9811929041
DOI: 10.1007/978-981-19-2904-5
Schlagwort:
  • Teachers—Training of
  • Education and state
  • Professional education
  • Vocational education
  • Education, Higher
Sonstiges:
  • Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!]
  • Sprache: Englisch
  • hbz Verbund-ID: HT021466049

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