Einzeltreffer — DigiBib

Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek (DE-956), Bibliothekskatalog
FH Münster, Hochschulbibliothek (DE-836), Bibliothekskatalog
Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek (DE-Dm13), Bibliothekskatalog
Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen (DE-A96), Bibliothekskatalog
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf (DE-Due62), Bibliothekskatalog
Hochschule Hamm-Lippstadt, Bibliothek Hamm (DE-1871)
Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek (DE-1105), Bibliothekskatalog
Hochschule Niederrhein, Bibliothek (DE-829), Bibliothekskatalog
Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek (DE-1393), Bibliothekskatalog
Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek (DE-294), Bibliothekskatalog
Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek (DE-Bm1), Bibliothekskatalog
Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek (DE-832), Bibliothekskatalog
Universitäts- und Landesbibliothek Bonn (DE-5), Bibliothekskatalog
Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf (DE-61), Bibliothekskatalog
Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek (DE-6), Bibliothekskatalog
Universitätsbibliothek Dortmund (DE-290), Bibliothekskatalog
Universitätsbibliothek Duisburg-Essen (DE-465), Bibliothekskatalog
Universitätsbibliothek Paderborn (DE-466), Bibliothekskatalog
Universitätsbibliothek Siegen (DE-467), Bibliothekskatalog
Universitätsbibliothek Trier (DE-385), Bibliothekskatalog
Universitätsbibliothek Wuppertal (DE-468), Bibliothekskatalog
Universitätsbibliothek der Fernuniversität (DE-708), Bibliothekskatalog
Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern (DE-386), Bibliothekskatalog
Universitätsbibliothek der RWTH Aachen (DE-82), Bibliothekskatalog
ZB MED - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln (DE-38M), Bibliothekskatalog
Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln (DE-Kn41), Bibliothekskatalog

Titel:	New Research and Trends in Higher Education
Autor/in / Beteiligte Person:	Sousa, Maria José [Herausgeber/in] ; Suleman, Fátima [Herausgeber/in] ; Mercadé Melé, Pere [Herausgeber/in] ; Molina Gómez, Jesús [Herausgeber/in] ; Sousa, Maria José [Sonstige] ; Suleman, Fátima [Sonstige] ; Mercadé Melé, Pere [Sonstige] ; Molina Gómez, Jesús [Sonstige]
Veröffentlichung:	Basel, Switzerland: MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2021
Medientyp:	Buch
Datenträgertyp:	Datenträger, Online-Ressource
Umfang:	1 electronic resource (418 pages)
ISBN:	9783036524160; 3036524169
Schlagwort:	Humanities Education higher education students social responsibility private and state institutions Romania Patagonia trekking nature goodness of humankind culture individuality reflexivity qualitative research validation mastery task performance ego spiritual intelligence emotional intelligence leadership education satisfaction educational management average satisfaction index IFPI Brazil transversal competences engineering students higher education virtual reality learning analytics STEM education instructional design accountant professions digital professional bodies higher education institutions learning models use of ICTs veterinarian education COVID-19 learning contexts operational assistants training evaluation educational public policies academic fraud academic integrity perceptions students distance learning online learning digital pedagogies financial education personality traits financial behavior university students academic burnout stress quantitative research coping strategies medication mechatronics experiential learning creative thinking critical thinking robotics thinking skills subsumption architecture mobile robot educational system project-based learning employers' engagement employability multi-stakeholder partnership emergency online learning emergency online teaching lecturers Portugal sentiment analysis resilience validity resilience scale-10 peer assessment peer review collaborative evaluation rubric educational virtual environment gamification 3D modeling cultural heritage cyber-archaeology microscope postsecondary education community service civic engagement educational attainment OECD country hierarchical linear model (HLM) PIAAC soft skills inclusion teachers of special education teacher profile effective communication self-directed learning learning tasks student surveys university didactics STEM undergraduates instructional data teaching practices instructional technology assessment student reflection on learning policy architectural education architectural studies admission exam in drawing drawing concept knowledge integration macro-concept language of science network analysis photosynthesis biology education science education n/a
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] English hbz Verbund-ID: HT021291797

Klicken Sie ein Format an und speichern Sie dann die Daten oder geben Sie eine Empfänger-Adresse ein und lassen Sie sich per Email zusenden.

BibTeX Citavi, JabRef, u.a.
(Literaturverwaltung)

PDF kein Volltext!
(Merkzettel, Notizen)

RIS Endnote, Citavi u.a.
(Literaturverwaltung)

MODS
(XML zur Weiterverarbeitung)

oder

Wählen Sie das für Sie passende Zitationsformat und kopieren Sie es dann in die Zwischenablage, lassen es sich per Mail zusenden oder speichern es als PDF-Datei.

Gewünschter Zitations-Stil:

oder

Bitte prüfen Sie, ob die Zitation formal korrekt ist, bevor Sie sie in einer Arbeit verwenden. Benutzen Sie gegebenenfalls den "Exportieren"-Dialog, wenn Sie ein Literaturverwaltungsprogramm verwenden und die Zitat-Angaben selbst formatieren wollen.

New Research and Trends in Higher Education