Erfahrungen deuten – Deutungen erfahren: experiential vignettes and anecdotes as research, evaluation and mentoring tool

Markus Ammann, Tanja Westfall-Greiter & Michael Schratz (Hg.)

Innsbruck ; Wien ; Bozen: Studien Verlag, 2017

Konferenzschrift, Konferenzschrift, Buch, Gedruckte Ressource - 198 Seiten

Universitätsbibliothek Paderborn (DE-466), Bibliothekskatalog
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Titel:	Erfahrungen deuten – Deutungen erfahren: experiential vignettes and anecdotes as research, evaluation and mentoring tool
Verantwortlichkeitsangabe:	Markus Ammann, Tanja Westfall-Greiter & Michael Schratz (Hg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Ammann, Markus (1976-) [Herausgeber/in] ; Westfall-Greiter, Tanja [Herausgeber/in] ; Schratz, Michael (1952-) [Herausgeber/in]
Körperschaft:	StudienVerlag [Verlag]
Link:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
Verwandtes Werk:	Erfahrungsorientierte Bildungsforschung — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Innsbruck ; Wien ; Bozen: Studien Verlag, 2017
Inhaltstyp:	Konferenzschrift
Medientyp:	Konferenzschrift, Buch
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	198 Seiten
ISBN:	9783706555043; 3706555042
Schlagwort:	Mentor Lehrerbildung Pädagogik Unterricht Schule Schüler Anekdoten Vignette Lehren Lernen Erfahrung Schulforschung, Forschungsmethode, Anekdote
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung ; 3 Dewey-Dezimalklassifikation: 370 Sachgruppen der DNB: 370 Dewey-Dezimalklassifikation: 370 Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch Sprache: Deutsch hbz Verbund-ID: HT019666461

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