Queertheoretische Perspektiven auf Bildung: pädagogische Kritik der Heteronormativität

Jutta Hartmann, Astrid Messerschmidt, Christine Thon (Hrsg.)

Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017

Aufsatzsammlung, Aufsatzsammlung, Buch, Gedruckte Ressource - 192 Seiten

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Titel:	Queertheoretische Perspektiven auf Bildung: pädagogische Kritik der Heteronormativität
Verantwortlichkeitsangabe:	Jutta Hartmann, Astrid Messerschmidt, Christine Thon (Hrsg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Hartmann, Jutta (1963-) [Herausgeber/in] ; Hartmann, Jutta (1963-) [Einleitung] ; Messerschmidt, Astrid (1965-) [Herausgeber/in] ; Messerschmidt, Astrid (1965-) [Einleitung] ; Thon, Christine [Herausgeber/in] ; Thon, Christine [Einleitung]
Körperschaft:	Verlag Barbara Budrich [Verlag]
Link:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
Verwandtes Werk:	Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft — Weitere Bände Online-Ausgabe: Queertheoretische Perspektiven auf Bildung
Veröffentlichung:	Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017
Inhaltstyp:	Aufsatzsammlung
Medientyp:	Aufsatzsammlung, Buch
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	192 Seiten
ISBN:	9783847420613; 3847420615
Schlagwort:	Geschlechterforschung Gender Studies Queer-Theorie geschlechterreflexive Bildungsprozesse Queer-Theorie, Pädagogik
Sonstiges:	Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch Gesamttitelangabe: Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft ; 13 Dewey-Dezimalklassifikation: 370 Sprache: Deutsch; Englisch hbz Verbund-ID: HT019351225

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