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Navigating the Education Research Maze: Contextual, Conceptual, Methodological and Transformational Challenges and Opportunities for Researchers

edited by Dolene Rossi, Francis Gacenga, Patrick Alan Danaher
Cham: Springer International Publishing; Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
Online Buch, Datenträger, Online-Ressource - 1 Online-Ressource (XVII, 289 p. 16 illus)

Titel:
Navigating the Education Research Maze: Contextual, Conceptual, Methodological and Transformational Challenges and Opportunities for Researchers
Verantwortlichkeitsangabe: edited by Dolene Rossi, Francis Gacenga, Patrick Alan Danaher
Autor/in / Beteiligte Person: Rossi, Dolene [Herausgeber/in] ; Gacenga, Francis [Herausgeber/in] ; Danaher, Patrick Alan [Herausgeber/in]
Link:
Verwandtes Werk:
Veröffentlichung: Cham: Springer International Publishing; Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
Medientyp: Buch
Datenträgertyp: Datenträger, Online-Ressource
Umfang: 1 Online-Ressource (XVII, 289 p. 16 illus)
ISBN: 9783319398532; 3319398539
DOI: 10.1007/978-3-319-39853-2
Schlagwort:
  • Social sciences
  • Research / Moral and ethical aspects
  • Curriculums (Courses of study)
  • Education / Curricula
  • Educational sociology
  • Education and sociology
  • Sociology, Educational
  • Sociology / Research
Sonstiges:
  • Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!]
  • Sprache: Englisch
  • hbz Verbund-ID: HT019172022

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