Freie Katholische Schule: Studien zu ihrer postkonziliaren Theorie und ihrer pädagogischen Praxis

Gerhard Fuest

Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2010

Hochschulschrift, Buch, Gedruckte Ressource - 220 S. : graph. Darst.

Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek (DE-Kn28), Bibliothekskatalog
Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek (DE-1032)
Universität Münster, Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft (DE-6-123), Bibliothekskatalog
Universität Münster, Gemeinschaftsbibliothek der Katholischen-Theologischen Fakultät, Abteilung Hüfferstr. (DE-6-069), Bibliothekskatalog
Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf (DE-61), Bibliothekskatalog
Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek (DE-6), Bibliothekskatalog
Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung (DE-38), Bibliothekskatalog
Universitätsbibliothek Siegen (DE-467), Bibliothekskatalog

Titel:	Freie Katholische Schule: Studien zu ihrer postkonziliaren Theorie und ihrer pädagogischen Praxis
Verantwortlichkeitsangabe:	Gerhard Fuest
Autor/in / Beteiligte Person:	Fuest, Gerhard (1939-) [Autor/in]
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Studien zur Pädagogik der Schule — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2010
Medientyp:	Hochschulschrift, Buch
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	220 S. : graph. Darst.
ISBN:	9783631604342; 3631604343
Schlagwort:	Katholische Schule, Vatikanisches Konzil (2. : 1962-1965 : Vatikanstadt), Schulpädagogik, Entwicklung
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Studien zur Pädagogik der Schule ; 31 Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2009 Sprache: Deutsch hbz Verbund-ID: HT016337389

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