Argumentation in science education: perspectives from classroom based research

Sibel Erduran ... eds.

Berlin: Springer Science + Business Media, 2008

Aufsatzsammlung, Aufsatzsammlung, Buch, Gedruckte Ressource - XVIII, 294 S. : graph. Darst.

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Titel:	Argumentation in science education: perspectives from classroom based research
Verantwortlichkeitsangabe:	Sibel Erduran ... eds.
Autor/in / Beteiligte Person:	Erduran, Sibel [Herausgeber/in]
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Science & technology education library — Weitere Bände Online-Ausgabe
Veröffentlichung:	Berlin: Springer Science + Business Media, 2008
Inhaltstyp:	Aufsatzsammlung
Medientyp:	Aufsatzsammlung, Buch
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	XVIII, 294 S. : graph. Darst.
ISBN:	9781402066696; 1402066694
Schlagwort:	Pädagogik, Forschung
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Science & technology education library ; 35 11582793 Sprache: Englisch hbz Verbund-ID: HT015457346

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