Zisterziensische Klausurarchitektur als Mittel institutioneller Differenzierung: eine Fallstudie zum Problem der räumlichen Dualität von Konversen und Mönchen am Beispiel der hochmittelalterlichen Klöster in Yorkshire
Krems: Medium Aevum Quotidianum, 2000
Hochschulschrift, Buch, Gedruckte Ressource
- 155 S. : Ill.
Zugriff:
- Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek (DE-Kn28), Bibliothekskatalog
- Universität Münster, Bibliotheken im Fürstenberghaus (DE-6-248), Bibliothekskatalog
- Universität Münster, Institut für Kulturanthropologie/Europäische Ethnologie, Bibliothek (DE-6-097), Bibliothekskatalog
- Universitäts- und Landesbibliothek Bonn (DE-5), Bibliothekskatalog
Titel: |
Zisterziensische Klausurarchitektur als Mittel institutioneller Differenzierung: eine Fallstudie zum Problem der räumlichen Dualität von Konversen und Mönchen am Beispiel der hochmittelalterlichen Klöster in Yorkshire
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Verantwortlichkeitsangabe: | Markus Späth |
Autor/in / Beteiligte Person: | Späth, Markus (1969-) [Autor/in] |
Verwandtes Werk: | |
Veröffentlichung: | Krems: Medium Aevum Quotidianum, 2000 |
Medientyp: | Hochschulschrift, Buch |
Datenträgertyp: | Gedruckte Ressource |
Umfang: | 155 S. : Ill. |
ISBN: | 3901094113; 9783901094118 |
Schlagwort: |
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Sonstiges: |
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