Research on teacher thinking: understanding professional development
London [u.a.]: Falmer Press, 1993
Buch, Gedruckte Ressource
- VI, 242 S. : graph. Darst.
Zugriff:
- Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Seminar für Sprachlehrforschung, Bibliothek (DE-294-42), Bibliothekskatalog
- Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek (DE-294-27), Bibliothekskatalog
- Universität Münster, Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft (DE-6-123), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek Bielefeld (DE-361), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek Duisburg-Essen (DE-465), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek Paderborn (DE-466), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek Trier (DE-385), Bibliothekskatalog
- Universitätsbibliothek der RPTU in Landau (DE-Lan1), Bibliothekskatalog
Titel: |
Research on teacher thinking: understanding professional development
|
---|---|
Verantwortlichkeitsangabe: | ed. by Christopher Day ... |
Autor/in / Beteiligte Person: | Day, Christopher [Herausgeber/in] |
Veröffentlichung: | London [u.a.]: Falmer Press, 1993 |
Medientyp: | Buch |
Datenträgertyp: | Gedruckte Ressource |
Umfang: | VI, 242 S. : graph. Darst. |
ISBN: | 0750701781; 9780750701785; 0750701773; 9780750701778 |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|