Was sollen Schüler lernen?: Die Kontroverse um die hessischen Rahmenrichtlinien für die Unterrichtsfächer Deutsch und Gesellschaftslehre ; Dokumentation einer Tagung der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Gerd Köhler ... (Hrsg.)

Orig.-Ausg., 21. - 33. Tsd. - Frankfurt am Main: Fischer-Taschenbuch-Verl., 1973

Lehrplan, Konferenzschrift, Buch, Gedruckte Ressource - 222 S.

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Titel:	Was sollen Schüler lernen?: Die Kontroverse um die hessischen Rahmenrichtlinien für die Unterrichtsfächer Deutsch und Gesellschaftslehre ; Dokumentation einer Tagung der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Verantwortlichkeitsangabe:	Gerd Köhler ... (Hrsg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Köhler, Gerd [Herausgeber/in]
Körperschaft:	Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft [Sonstige]
Verwandtes Werk:	[Fischer-Taschenbücher] — Weitere Bände
Ausgabe:	Orig.-Ausg., 21. - 33. Tsd
Veröffentlichung:	Frankfurt am Main: Fischer-Taschenbuch-Verl., 1973
Inhaltstyp:	Lehrplan
Medientyp:	Konferenzschrift, Buch
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	222 S.
ISBN:	3436018791; 9783436018795
Schlagwort:	Hessen, Deutschunterricht, Schuljahr 1-10, Rahmenrichtlinie Hessen, Sozialkundeunterricht, Schuljahr 1-10, Rahmenrichtlinie Hessen, Deutschunterricht, Schuljahr 1-10 Hessen, Sozialkundeunterricht, Schuljahr 1-10
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: [Fischer-Taschenbücher] ; 1460 LBZ-Notationen: 120 Sprache: Deutsch hbz Verbund-ID: HT004384986

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