Stufenbezogene Didaktik: zum Problem einer Lehrerausbildung nach Schulstufen

Ludwig Hardörfer

Paderborn [u.a.]: Schöningh, 1982

Buch, Gedruckte Ressource - 102 S.

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Titel:	Stufenbezogene Didaktik: zum Problem einer Lehrerausbildung nach Schulstufen
Verantwortlichkeitsangabe:	Ludwig Hardörfer
Autor/in / Beteiligte Person:	Hardörfer, Ludwig (1924-) [Autor/in]
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Uni-Taschenbücher — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Paderborn [u.a.]: Schöningh, 1982
Medientyp:	Buch
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	102 S.
ISBN:	3506993577; 9783506993571
Schlagwort:	Lehrerbildung, Schulstufe Schulstufe, Didaktik, Lehrerbildung Lehrerbildung, Stufendidaktik Didaktik, Schulstufe Didaktik, Schulstufe, Lehrerbildung, Deutschland (Bundesrepublik)
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Uni-Taschenbücher ; 1179 RVK (Regensburger Verbundklassifikation): DP 1020 RVK (Regensburger Verbundklassifikation): DP 1120 RVK (Regensburger Verbundklassifikation): DN 7000 Sprache: Deutsch hbz Verbund-ID: HT002445149

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