Entwicklung eines Theoriemodells des sozialwissenschaftlichen Unterrichts: unter der Perspektive einer phänomenologisch-interaktionistischen Soziologie

Horst Stephan

Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1982

Hochschulschrift, Buch, Gedruckte Ressource - 299 S. : graph. Darst.

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Titel:	Entwicklung eines Theoriemodells des sozialwissenschaftlichen Unterrichts: unter der Perspektive einer phänomenologisch-interaktionistischen Soziologie
Verantwortlichkeitsangabe:	Horst Stephan
Autor/in / Beteiligte Person:	Stephan, Horst (1938-) [Autor/in]
Verwandtes Werk:	Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1982
Medientyp:	Hochschulschrift, Buch
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	299 S. : graph. Darst.
ISBN:	3820457968; 9783820457964
Schlagwort:	Sozialkundeunterricht, Fachdidaktik
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 136 LBZ-Notationen: 120 Düsseldorf, Univ., Diss., 1981 Sprache: Deutsch hbz Verbund-ID: HT000938766

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