Außerschulische Lernorte: didaktische und methodische Grundlagen

Robert Baar, Gudrun Schönknecht

1. Auflage. - Weinheim: Beltz, 2018

Not specified, Not specified - 204 S

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Stadtbibliothek Aachen (DE-52) Ndk 6 Baar

Die Einbeziehung außerschulischer Lernorte stellt einen wichtigen Beitrag zur Qualität schulischer Lehr- und Lernprozesse dar. Dieser Band zeigt das Potenzial und die Bedeutung außerschulischer Lernorte in Theorie und Praxis grundlegend und systematisch für alle Fächer und Schulstufen auf. Robert Baar und Gudrun Schönknecht erörtern theoriebasiert didaktisch-methodische Grundlagen und geben einen umfassenden Überblick über empirische Forschungsergebnisse. Allgemeindidaktische Bezüge wie Lernvoraussetzungen, Qualität von Lernaufgaben, Individualisierung, Differenzierung und Lernbegleitung werden beleuchtet und fachbezogene sowie überfachliche Konzepte des Lehrens und Lernens an außerschulischen Lernorten dargestellt. Eine Analyse aktueller Bildungspläne verdeutlicht den Stellenwert außerschulischer Lernorte in verschiedenen Schularten und Unterrichtsfächern. Damit leistet dieser Band einen wichtigen Beitrag zur Weiterentwicklung einer Didaktik außerschulischer Lernorte. (Verlagstext)

Title:	Außerschulische Lernorte: didaktische und methodische Grundlagen
Statement of Responsibility:	Robert Baar, Gudrun Schönknecht
Author / Contributor:	Baar, Robert ; Schönknecht, Gudrun
Related work:	Reihe "Bildungswissen Lehramt" Beltz Pädagogik
Edition:	1. Auflage
Publication:	Weinheim: Beltz, 2018
Media Type:	Not specified
Carrier Type:	Not specified
Pagination:	204 S
ISBN:	978-3-407-25718-5; kart. : � 24.95
Subject heading (not standardized):	Unterrichtsgang Lernort Didaktik Lehrplan

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