Lerncoaching: theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung
Weinheim [u.a.]: Juventa-Verl., 2008
Monographie, Gedruckte Ressource
- 196 S. : graph. Darst. ; 23 cm
Zugriff:
- Stadtbücherei Münster (DE-447)
Die Autoren stellen die Konzeption des Lerncoaching vor, sie soll das Lernen noch stärker lernpsychologisch, didaktisch und methodisch ausrichten und den Lehrer entsprechend ausbilden.
Titel: |
Lerncoaching: theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung
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Verantwortlichkeitsangabe: | Waldemar Pallasch ; Uwe Hameyer |
Autor/in / Beteiligte Person: | Pallasch, Waldemar ; Hameyer, Uwe |
Verwandtes Werk: |
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Veröffentlichung: | Weinheim [u.a.]: Juventa-Verl., 2008 |
Medientyp: | Monographie |
Datenträgertyp: | Gedruckte Ressource |
Umfang: | 196 S. : graph. Darst. ; 23 cm |
ISBN: | 978-3-7799-2136-3 kt. : EUR 16.50; 3-7799-2136-7 |
Schlagwort: |
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